CREATIVITA' E ORA DEL CODICE

Per la settimana del codice noi continuiamo il Corso 1 ma, dato che quat'anno la parola chiave è CREATIVITA', abbiamo voluto dire la nostra con questo video.

In classe 2^A i bambini sono abituati ad utilizzare elementi e percorsi di pensiero computazionale, dapprima unplugged e poi on-line su piattaforma code.org, sin dai primi giorni di classe prima. Ad oggi sono quasi tutti in dirittura di arrivo per la conclusione del Corso1.
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Oggi è dilagante il concetto di pensiero computazionale che condivido pienamente nella dimensione del progettare percorsi e analizzarli per essere autori del proprio "fare".
In sintesi agli alunni serve per:

1. affrontare un problema e cercare di risolverlo nel migliore dei modi ma tra tante opzioni;
2. comprendere che le azioni hanno un ordine logico e sequenziale
3. riflettere sull'errore commesso e a correggerlo (debug)
4. assumere un impegno, anche divertente, e a portarlo a termine
5. condividere il percorso con altri
6. essere soddisfatti del risultato ottenuto
7. imparare il linguaggio delle cose e a crearlo
8. creare storie e dunque a sviluppare la creatività.

I bambini si abituano a concentrarsi, grande difficoltà di oggi, a riflettere, progettare, utilizzare le competenze visive ed intuitive già possedute, a muoversi nello spazio secondo indicatori topologici, a seguire un preciso succedersi di azioni (algoritmo), ad autocorregersi, a collaborare, ad aiutarsi.