DIDATTICA A DISTANZA: FRAZIONI

Come vi avevo promesso, ieri vi ho linkato un video di approccio alla frazione e la pagine del libro di riferimento con gli esercizi avviati sempre nella pagina dedicata "DIDATTICA A DISTANZA".
Spero di essere stata chiara. Mi ha fatto piacere vedere un'alunna alle prese con la visione del video. Alcuni di voi già ieri sera mi hanno confermato di aver svolto gli esercizi con facilità.

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A questo punto noto che per molti di voi è diventato fluido accedere al blog anche dallo smartphone e lavorarci. Ringrazio i genitori per la collaborazione.

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Procederemo in questo modo per il momento, cercando le strategie giuste per poterci comprendere anche senza vederci.

Questo è il momento di utilizzare altri canali e codici per comunicare. L'ascolto assume molta importanza e potrete mettere in campo strategie per organizzarvi, dedicarvi alla lettura del libretto che avete, fare giochi online o da tavolo, dedicarvi al disegno, ...

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Vi invito a continuare a darmi un feedback di quanto fate, di quanto pensate, di curiosità, pensieri, riflessioni, difficoltà, disegni, ...
Cerchiamo di trovare il lato positivo in questa situazione che ci ha molto disorientati ma nel contempo seguiamo le regole per proteggere noi stessi e gli altri.

GIORNATA INTERNAZIONALE DELLA DONNA

8 Marzo: una Giornata per riflettere, ricordare, capire se le donne hanno veramente pari opportunità nella società e nel mondo del lavoro.

Istituita in date diverse a secondo degli Stati, in Italia l'8 Marzo 1946 fu organizzata la prima Giornata legata alle donne. Pensate che era la prima volta che anche le donne potevano votare!!!

Oggi, sembra strano che, dopo millenni di Storia, le donne ancora  lottano per ottenere gli stessi diritti degli uomini.
Perché fu scelta la mimosa? Perché fiorisce proprio a Marzo.

In genere abbiamo fatto delle riflessioni, elaborato frasi o poesia, realizzato un biglietto.

Se le inviate, le organizzo e pubblico qui.

SABATO 7 MARZO: Ecco qua i primi cuccioli (G. - A. - D.) BRAVE  e BRAVO!!!      DOMENICA 8 MARZO: In arrivo G. - S. - B. - Ro2 - Ro1 - Ni  BRAVISSIMI!!!                           

Sulla base di un suggerimento dato circa la realizzazione libera di un segno che sottolineasse l'importanza della Giornata della donna, avete risposto in molti, organizzandovi in famiglia con prodotti veramente belli e significativi. Questo impegno a distanza diventa più coinvolgente per tutti ma stiamo anche imparando nuove modalità per stare insieme e comunicare nel mondo scolastico. Sono molto teneri gli audio in cui molti di voi lamentano la mancanza "fisica" delle relazioni quotidiane con compagni e insegnanti. Bisogna avere un po' di pazienza, lo facciamo per volerci bene tutti.
Vi ringrazio degli auguri, dei saluti e della preoccupazione.                                        

Vi state mostrando molto maturi e sono fiera di voi.                                  

Continuiamo a tenerci in contatto anche audio e, mi raccomando, create una rete di collaborazione e di affetto anche tra di voi. Contattatevi tutti, è importante. 

p. s. Ve la state godendo a svegliarvi tardi, eh???? Quando torniamo a scuola dovremo usare la catapulta di Da. per tutti :-)

DIDATTICA A DISTANZA

Ok, bambini e bambine, la sospensione delle attività didattiche in presenza richiede RESILIENZA e SENSO di RESPONSABILITA', di cui abbiamo parlato ampiamente proprio in questo periodo, sia a proposito del concorso di cui siete risultati vincitori sia del COVID 19.

Dunque, che facciamo? Comunichiamo a distanza!

Osservate questa immagine:

Cliccate su DIDATTICA A DISTANZA e ogni giorno troverete attività e indicazioni per poter studiare a casa.
Mi raccomando di impegnarvi a studiare ogni giorno, proprio come se fossimo a scuola.
Certo potrete svegliarvi con comodo e, dopo esservi presi cura di voi stessi e aver fatto una bella colazione, potete dedicarvi allo studio.
ma potete dedicarvi anche a leggere un bel libro o a disegnare o a sperimentare qualche lavoretto.  

Buon lavoro e baci virtuali!
BRAVI!!! 
Dai form vedo che state svolgendo le verifiche sulla pagina dedicata.
Ovviamente comunicheremo in diretta con altri canali: è importante sentire le nostre voci e sapere che ci siamo!!! 
In fondo è una nuova esperienza e sapete che da ogni evento che ci sembra brutto dobbiamo e POSSIAMO trarre il lato positivo.
Da Lunedì cominciamo video sulle frazioni.
UN ABBRACCIO!

L'IMPORTANZA DELLA RESPONSABILITA'

RESPONSABILITA' e RESPONSABILIZZAZIONE, queste sono le parole chiave in ogni circostanza, oggi più che mai perché parliamo di qualcosa che non conosciamo in quanto non siamo medici, scienziati, virologi e operatori del settore.

A tale proposito leggo i documenti istituzionali con le direttive per la difesa PREVENTIVA dal Conoravirus, ignoro tutte le sciocchezze che sento o vedo in giro. 

Se voglio condividere un'informazione che ritengo importante, mi attengo a quelle che contengono indicazioni scientifiche e non altro. 

Essere adulto è responsabilità.

Essere informato è civiltà.

MINISTERO DELLA SALUTE spot

MINISTERO DELLA SALUTE DECALOGO

CARNEVALE IN 3^A: POESIE E GADGET

Per ogni festività, sin dalla classe 1^, gli alunni sono stati abituati a co-costruire una poesia per celebrare la ricorrenza: Festa dei nonni, Halloween, Natale, Carnevale, Festa della donna, Festa del papà, Pasqua, Festa della mamma,...
Quest'anno già a Natale ho invitato gli alunni a progettare ed elaborare poesie personali tematiche e sulla pace e sull'amicizia, raccolte nel LIBRO DI CLASSE e d'INTERCLASSE.
Per Carnevale, dopo un iniziale brainstorming, ho invitato gli alunni ad elaborare poesie a coppie, qualcuno ha preferito il lavoro individuale.

Successivamente abbiamo parlato delle maschere della tradizione italiana e ne abbiamo localizzato le origini sulla carta geografica. 

Allora, visto che i bambini di oggi non le conoscono molto, abbiamo collaborato tutti insieme alla stesura della poesia di classe scegliendone alcune.
Per questioni di tempo, da una faccina colorata (che nei miei progetti doveva essere attaccata ai rotoli di carta riciclati e dipinti) è venuto fuori questo prodotto.

VIVA IL CARNEVALE!

CARNEVALE IN 3^A: MASCHERE

Per Carnevale ho cominciato a mettere degli addobbi degli scorsi anni (pagliaccetti con la busta, cappellini, trombettine, marionette con la carta, ...) . Questa è la base su cui gli alunni devono sentirsi incentivati a costruire il "loro" Carnevale.

Ognuno ha cominciato a realizzare dei disegni a tema e ho ricoperto la porta.
Un giorno A. porta a scuola una mascherina realizzata a casa. E' bellissima!!! Il giorno dopo ne porta un'altra ancora più bella!...
Ogni giorno ci sorprende con una maschera sempre più bella e accurata.
Bene, ho scoperto che addirittura ascolta i desideri delle compagne e ne realizza ad hoc.
I maschietti per il momento non hanno espresso desideri.
Io ho pensato di appenderle ad un filo in aula e poi per Carnevale ognuna prenderà quella che ha scelto.
Sono contenta perché
1. A. (molto timida e riservata) ha trovato un altro canale comunicativo con i compagni;
2. comincia a mostrare anche agli altri le sue passioni e a condividerle;
3. dimostra come con l'impegno tutti possono fare tutto e bene; ( a volte non ci credete!)
4. gli alunni cominciano a intraprendere iniziative manuali (estremamente importanti) e forse trovano una valida alternativa al solo virtuale.

LA COLLEZIONE DI A. (work in progress)
La risposta dei compagni comincia ad arrivare:

ALIMENTAZIONE E GIOCHI

Per il percorso sull'alimentazione che abbiamo iniziato, potrebbero essere utili anche questi giochi presenti sul portale AIRC - sezione scuola, che sottolineano l'importanza della corretta alimentazione per uno stile di vita sano e di contrasto alle malattie.                                                      Notate che, nei giochi che prevedono cibo, sono sempre molto più presenti verdure e legumi.
Nel caso del terzo gioco, alla fine di ogni step, ci sono consigli utili per una corretta alimentazione e sollecitazione al moto.
Il gioco n. 5 riguarda l'alimentazione nel mondo: tradizioni culinarie e ingredienti per ricette da memorizzare, che possono essere a volte a noi sconosciuti ma non per questo meno utili per un'alimentazione sana.

1. ALLA RICERCA DEL PERFETTONE

      Dopo aver letto le indicazioni, bisogna riempire la ruota degli alimenti con le quantità giuste per pasti dagli alimenti equilibrati. 

2. TUTTI A FARE LA SPESA

       Metti nel carrello o elimina i cibi che ritieni meno salutari e poi vai alla cassa per ottenere il punteggio della tua spesa.

3. CONNETTI IL CIBO

      Osserva la ricetta e gli ingredienti, poi cerca di eliminarne il più possibile.

4. GET ACTIVE

       Questo gioco è bello: a secondo di quanto tempo impieghi a cancellare i prodotti alimentari ti verranno dati consigli anche sulla forma fisica.

5. NON SOLO MEDITERRANEO

      Si gioca insieme agli amici: a ciascuno capita la ricetta di un Paese del mondo, della quale bisogna memorizzare gli ingredienti e a turno trascinarli nella pentola del Paese a sé associato.

                     Buon divertimento e buona... riflessione!

ESERCIZI DI MATEMATICA e ITALIANO CON SPLASH

Nella pagina dedicata ci sono esercizi di diverso tipo e difficoltà graduale, come mi avete detto oggi EASY - MEDIUM - HARD - EXTREMELY HARD.

Il primo riguarda le rette, che cliccando sui punti C e D, potete trasformare in RETTE PARALLELE, INCIDENTI, PERPENDICOLARI. 

Se avete fatto bene, ci sarà un messaggio della rana.

Esercizi da SPLASH.RAGAZZI.

ESERCIZI CON RETTE  (clicca)

CLASSIFICAZIONE DI LINEE (clicca)

TERMINI DELLE OPERAZIONI: CRUCIVERBA (clicca)

FORMARE IL 100 (clicca)

CALCOLI ENTRO IL 100 (clicca)

CALCOLI DI NATALE  (clicca)

I TEMPI DEL MODO INDICATIVO  (clicca)

PASSATO REMOTO  (clicca)